在剛剛公示的第五屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽決賽獲獎名單中，順德教師團隊表現卓越，一舉拿下11個學科全省一等獎，其中5個學科榮獲全省第一名，獲第一名的學科數量位列全省所有區縣第一。
獲獎名單
亮眼成績：五大科全省第一，各學段全面開花
本次大賽由廣東省總工會、廣東省教育廳聯合舉辦，覆蓋57個學科、貫穿全學段，是全省規模最大、規格最高的青年教師教學能力競技平台。
順德教師在本屆大賽中實現了質與量的雙重突破。全省一等獎總數11個，5個學科問鼎全省第一名，這兩項數據均創下歷史新高。
從學段分布看，順德獲獎教師覆蓋了小學、初中、高中、特殊教育和中職等各學段，呈現全面開花的均衡發展態勢。
順德區本原小學老師陳依寧獲得小學語文學科全省第一名。
順德區北滘鎮華東師範大學附屬順德美的學校老師林涵獲得初中語文學科全省第一名。
順德區第一中學西南學校老師劉秀娟獲得高中美術學科全省第一名。
順德區陳村職業技術學校老師何進林獲得中等職業教育組、教育體育組學科全省第一名。
順德區陳村職業技術學校老師陳珊珊獲得中等職業教育組思想政治學科全省第一名。
在佛山市獲得的6個一等獎第一名中，順德區獨佔5席，佔比高達83.33%，獲獎比例全市領先。反映出順德區在優質教育資源配置和教學成果上的領先地位，是佛山市優質教育成果的核心產出地。
團隊力量：系統備賽機制，凝聚集體智慧
優異成績的背後，是順德區統籌提供的系統性備賽支持。備賽期間，區教科院牽頭組建了由學科教研員、骨幹教師以及市級專家共同參與的備賽團隊。
他們圍繞賽事要求，與參賽教師共同打磨教學內容、優化課堂設計、模擬授課與答辯流程，聚焦新課標落地、教學方式創新等關鍵環節，開展深度研討。
各科組備賽團隊開展多輪深度研討。
參賽教師在團隊的精準指導與個人的反覆錘鍊中，持續提升教學能力，為賽場上的精彩表現打下堅實基礎。
教育不是獨行，而是溫暖的接力。此刻，我是被前輩托舉的攀登者；明日，我必將成為支撐後來者的階梯。相信我們都能在這場接力中，點燃自己，照亮他人，共築順德教育更輝煌的明天！——順德區本原小學老師 陳依寧
各科組備賽團隊抓住時機緊張備賽，精研每一處教學設計。
這種“團隊協同作戰”的模式已成為順德培養青年教師的重要路徑。通過資源共享和智慧眾籌，有效縮短了青年教師的成長周期，提高了專業發展速度。
體系賦能：四優教育理念，構築人才高地
順德教師在賽事中的持續優異表現，得益於“四優教育體系”的深入實施。
近年來，順德區教育局以“學區有優校、校校有優師、生生有優教、人人有優長”為目標，系統構建教師專業成長體系。通過常態化教研、名師引領、跨校共研等方式，為青年教師搭建成長階梯。
順德創新性地構建起“1+10+N”區域教師專業發展支持網絡。這一網絡通過三級聯動有效打破傳統教師培訓的層級壁壘，為教師成長提供良好平台。該成果獲得了全國首屆地方教育改革創新成果百佳案例，並受邀參加第七屆中國教育創新成果公益博覽會，向全國教育界展示了區域教師隊伍建設的“順德路徑”。順德“1+10+N”教師發展體系亮相全國教博會
在此基礎上，順德持續推進“以賽促教、以教促學”，將賽事成果轉化為課堂教學實效，助力每一位學生髮掘潛能、發展優長，實現教師成長與學生髮展的雙向賦能，形成了良性循環的教育生態。
從歷屆穩健輸出到本屆11科奪魁、5科登頂的跨越，順德教育始終將教師隊伍建設作為核心驅動力。展望未來，順德將繼續深化“四優教育體系”建設，依託區教育科學研究院的專業力量，整合優質資源，為教師成長提供更精準、更有力的支撐，持續夯實區域教育高質量發展的根基，譜寫教育強區新篇章。
來源：順德教育